Phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc, thời gian qua, công tác giáo dục - đào tạo của tỉnh Phú Thọ đã có những bước phát triển mạnh mẽ. Sự phát triển của các hoạt động giáo dục không chỉ góp phần nâng cao trình độ của người dân mà còn trực tiếp tạo động lực, thúc đẩy kinh tế - xã hội địa phương phát triển.
Giáo dục tỉnh Phú Thọ phát triển vững chắc ở cả 3 mặt quy mô, chất lượng và hiệu quả, đặc biệt tại những vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS). Chất lượng đại trà ở cấp học được duy trì và nâng cao, tỷ lệ học sinh khá, giỏi năm sau luôn cao hơn năm trước, cụ thể: Năm 2017 tỷ lệ thi tốt nghiệp trung học phổ thông là 98,73%; năm 2018 là 98,85%, xếp thứ 14/63 tỉnh, thành phố; năm 2019 là 97,58% xếp thứ 11/63 tỉnh, thành phố. Số học sinh là người DTTS đỗ tốt nghiệp THPT ngày càng tăng. Đáng chú ý, năm học 2018-2019 có 15 học sinh người DTTS đạt từ 25 điểm trở lên.
Bên cạnh đó, chất lượng giáo dục mũi nhọn có chuyển biến tích cực, học sinh của tỉnh luôn đạt kết quả cao trong các kỳ thi quốc gia, khu vực và quốc tế. Trong 5 năm học gần đây, học sinh của tỉnh đã dành được 284 giải Quốc gia, trong đó có 05 giải nhất, 72 giải nhì và 02 huy chương đồng Olympic quốc tế môn hóa, và môn sinh học.
Song song với đó, quy mô, mạng lưới trường lớp được quy hoạch hợp lý, đa dạng, đáp ứng nhu cầu dạy và học; cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học được quan tâm đầu tư phát triển; phong trào khuyến học, khuyến tài luôn được chú trọng và đạt kết quả tích cực; đội ngũ giáo viên đảm bảo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, có bản lĩnh chính trị, trình độ chuyên môn vững vàng và luôn được tạo điều kiện thuận lợi để học tập, phát triển.
Trường THPT Hạ Hoà - Phú Thọ
Là tỉnh miền núi, diện tích rộng, tỉnh Phú Thọ là nơi sinh sống của khoảng 250 nghìn đồng bào DTTS. Thực hiện chương trình mục tiêu giáo dục vùng núi, vùng DTTS, vùng khó khăn giai đoạn 2016 2020, UBND tỉnh Phú Thọ đã giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, rà soát, xác định nhu cầu, đề xuất danh mục dự án, kế hoạch phương án đề nghị phân bổ vốn để triển khai thực hiện. Theo kế hoạch, tổng nguồn vốn thực hiện chương trình là trên 70 tỷ đồng, được sử dụng để thực hiện mua sắm bổ sung trang thiết bị dạy học, cải tạo sửa chữa cơ sở vật chất cho các trường thuộc vùng sâu, vùng xa, vùng DTTS của tỉnh.
Đi đôi với đó, các chế độ, chính sách với người dạy và học tại vùng DTTS&MN được chú trọng, thực hiện đầy đủ và kịp thời. Chính sách miễn, giảm học phí, cấp học bổng, cho vay đi học, hỗ trợ lao động nông thôn, người khuyết tật học nghề đã giúp nhiều học sinh, sinh viên, lao động nông thôn, người khuyết tật thuộc diện chính sách, hộ nghèo, cận nghèo có cơ hội đến trường, duy trì học tập, học nghề tạo việc làm.
Nhờ đó, cơ sở hạ tầng, trang thiết bị giáo dục tại các đơn vị trường học khu vực vùng sâu, vùng xa, vùng DTTS của tỉnh Phú Thọ đã có sự phát triển đáng kể, mạng lưới trường, lớp trung học đã phát triển đến khắp các xã, huyện miền núi, vùng dân tộc. Đây là một trong những nguyên nhân giúp cho công tác phổ cập giáo dục tiểu học khu vực vùng sâu, vùng xa, vùng DTTS của tỉnh Phú Thọ tiếp tục được duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng./.
Đoàn Hùng